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#Novedades de la industria
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En el mejor de los mundos, el tema del ambiente escolar debería ser la máxima prioridad
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Estamos tratando con una pregunta muy importante; ¿Cómo se ven afectadas las escuelas por su entorno escolar? Hay muchos informes que muestran casos de cómo el entorno escolar no cumple con los requisitos básicos. Este problema es algo que el Concepto de Mobiliario Verde quiere ayudar a resolver.
Si nosotros, como adultos y sociedad, nos centramos en crear el ambiente escolar adecuado, los estudiantes pueden centrarse en el aprendizaje - es así de simple.
Green Furniture Concept es una compañía internacional de Suecia que fabrica lugares diseñando asientos e iluminación para interiores públicos. La sostenibilidad guía su desarrollo y es parte del alma de la empresa. Puedes encontrar sus muebles en varios lugares del mundo, como en aeropuertos, estaciones de tren, escuelas, universidades y centros comerciales. Green Furniture crea lugares hermosos con una durabilidad duradera. "Estamos convencidos de que el buen diseño también durará con el tiempo. Por eso trabajamos exclusivamente con materiales y manufacturas que se integran en el ciclo de la naturaleza. La etiqueta ecológica "El Cisne" es la base de nuestro desarrollo, todo para crear entornos sostenibles que inspiren nuestro futuro (los niños). Estamos aquí para hacer un cambio en los interiores públicos, pero también para impulsar una transformación sostenible en la industria del mueble", dice Johan Berhin, fundador y diseñador de Green Furniture Concept.
Jacob Holst, un diseñador de interiores que actualmente trabaja en Green Furniture Concept como Gerente de Área Nórdico es un apasionado del tema del ambiente escolar.
"Como diseñador de interiores, sé por experiencia lo complejo que es construir un ambiente escolar sano y bueno. Todo, desde la calidad de los materiales de construcción y cómo se utilizan las habitaciones, hasta las superficies y los detalles que deben mantenerse para crear valor para los usuarios, nuestros hijos. "
Un buen ambiente de trabajo en la escuela beneficia a todos los estudiantes, profesores y demás personal de la escuela. Suena simple. Y claro, la idea es buena, pero hemos visto demasiados ejemplos de cómo esta idea no ha sido priorizada adecuadamente. Para nosotros, es obvio que los estándares de las escuelas satisfacen las necesidades de los niños. Place-making
El Instituto de Reggio Emilia cree que el profesor y los estudiantes son los dos principales pedagogos de la escuela. En tercer lugar, el aula está ubicada. Llamemos entonces a los salones y pasillos como el cuarto pedagogo
